La sélection des futurs professionnels de santé représente un enjeu de taille. En 2020, la réforme de la première année des études de santé a été mise en place pour remplacer la Première Année Commune des Etudes de Santé (PACES). Les objectifs principaux de cette réforme sont de diversifier le profil des étudiants recrutés dans les formations de Médecine, Maïeutique, Odontologie, Pharmacie et Kinésithérapie (MMOP-K) et de favoriser leur réussite, qu'ils soient admis ou non dans les études de santé. Pour atteindre ces objectifs, l'accès en 2ème année du premier cycle de ces formations en santé est rendu possible à partir d'une pluralité de parcours de formation. A Nantes, deux voies d'accès sont proposées depuis la rentrée 2020 pour accéder à la 2ème année de l'une cinq filières de santé MMOP-K avec un Parcours Accès Spécifique Santé (PASS) et des licences avec "accès santé" (L.AS). D'autre part, de nouveaux critères d'évaluation sont définis pour sélectionner les étudiants à l'entrée en 2ème année MMOP-K. A Nantes, la sélection des étudiants pour l'accès aux études de santé se fait au travers de deux groupes d'épreuves. Un 1er groupe d'épreuves, constitué des notes obtenues tout au long de l'année en contrôle continu et/ou aux examens de fin de semestre pour évaluer les connaissances, permet de déterminer les étudiants admissibles. Un 2nd groupe d'épreuves, composé de plusieurs épreuves orales sous la forme de Mini-Entretiens Multiples pour évaluer des compétences se déroulent en fin d'année pour tous les candidats admissibles à l'issue des résultats obtenus au 1er groupe d'épreuves. Afin de déterminer l'impact de notre dispositif sur les objectifs (diversification des profils et réussite des étudiants) de la réforme, différentes études des résultats obtenus par les étudiants à l'issue des épreuves du 2ème groupe ansi qu'un premier suivi des résultats obtenus à la fin du premier cycle des études de santé pour les étudiants de la cohorte 2020-2021 ont été réalisés, les analyses et les résultats seront présentés lors de la communication.