Effet de la transformation numérique des enseignements sur l'engagement des étudiants en licence générale: le cas des portails Sciences et Vie et Sciences et Technologies à Université Côte d'Azur
Hugo Crovello  1@  , Maxime Perodaud  2@  , Ali Douai  3@  , Isabelle Mirbel  4@  
1 : Université Côte d'Azur
Université Côte d'Azur (UCA)
2 : Université Côte d'Azur
Université Côte d'Azur (UCA)
3 : Université Côte d'Azur, CNRS, GREDEG
Université Côte d’Azur, CNRS, GREDEG
4 : Université Côte d'Azur
Université Côte d'Azur, Université Côte d’Azur, Université Côte d'Azur, Université Côte d′Azur

Cet article contribue à la littérature en sciences de l'éducation et tente de répondre à la question de recherche suivante : quel est l'effet de la transformation numérique des enseignements sur l'engagement des étudiants ?


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