L'université, engagée dans l'hybridation des enseignements et le numérique, s'adapte pour améliorer la prise en compte des besoins spécifiques des étudiants. Face à une augmentation significative des étudiants en situation de handicap, un réseau interdisciplinaire a été formé pour aborder l'accessibilité numérique sous différents angles. Deux axes de travail ont émergé : l'optimisation de l'interface de la plateforme pédagogique et des contenus. Un outil de personnalisation a été déployé, accompagné d'ateliers de formation pour les enseignants. Le dispositif souligne la faisabilité d'améliorer l'accessibilité numérique avec des ressources limitées, en utilisant des solutions technologiques libres et innovantes.