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Programme > Consultation par auteur > Tanguy Eric
 Analyse inclusive d'une pratique pédagogique en réponse aux diversités étudiantes : le cas du cours de « Logique programmable » sciencesconf.org:dires-2024:513774 |
De la diversité des pratiques pédagogiques à la diversité des publics : fil rouge et finalité sciencesconf.org:dires-2024:517133 |
Les ressources éducatives libres comme réponse à la diversité et levier de la réussite ? sciencesconf.org:dires-2024:519678 |
| Personnes connectées : 1 | Vie privée |
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