09:00
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12:00 - 14:00 (2h)
Accueil / Retrait des badges
https://maps.app.goo.gl/9L6KzUFf2cmBNPbXA
14:00 - 14:30 (30min)
Ouverture institutionnelle
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Carine Bernault - Présidente Nantes Université; Cathia Bergeron - vice-rectrice aux études et aux affaires étudiantes Université Laval
14:30 - 15:30 (1h)
CONFERENCE : Posons le cadre : comprendre et se positionner face aux enjeux de réussites et de diversités dans l’enseignement supérieur
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Mikaël De Clercq, Expert chercheur à l'Académie de recherche et d'enseignement supérieur - ARES, Professeur invité à l'Université catholique de Louvain.
https://dires-2024.sciencesconf.org/data/program/MdC.pdf 15:30 - 16:00 (30min)
Pause
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
16:00 - 18:00 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 4 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Sophie Kennel / Nina Daeninckx
› Le DU PaRéO : un dispositif de transition inter-cycles
- Marion Petipré, Université Paris-Cité - Aurore Ghetti, Université Paris-Cité
16:00-16:30 (30min)
› Le DU Universitas : penser un environnement capacitant pour des étudiants « mésorienter » en Licence 1
- Francois LE CLERE, Laboratoire CIRCEFT, Equipe CLEF-Apsy
16:30-17:00 (30min)
› Accueil et bien-être des étudiants Bénéficiaires d'une Protection Internationale inscrits au DU Passerelle de Nantes Université
- Alexandra Bellanger, Nantes Université - Mahdiya Hassan-Laksiri, Nantes Université - Jason Mosca, Nantes Université - Inès Maksud, Centre de recherche en éducation de Nantes
17:00-17:30 (30min)
› Intégration et réussite des étudiants réfugiés à l'université : fonction et enjeux des DU Passerelle
- Anne Prunet, Université Rennes 2 - Fanny Hervé-Pécot, Université Rennes 2 - Clémence Jensen, Cour Nationale du Droit d'Asile
17:30-18:00 (30min)
16:00 - 18:00 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 165 (Batiment BIAS1)
Discutants : Delphine Rommel / Jérémy Gastellu
› Initiation à la pratique officinale : un levier pour tendre vers la bonne posture à l'officine
- Françoise Nazih-Sanderson, Nantes Université - Stéphanie Sorin-Jumel, Nantes Université
16:00-16:30 (30min)
› Un dispositif pédagogique de développement autonome de compétences socio-émotionnelles des étudiants-alternants à l'Université de Strasbourg
- Catherine Vonthron-Sénécheau, Université de Strasbourg - Faculté de pharmacie
16:30-17:00 (30min)
› Devenir psychologue par la reprise d'étude : rapports au savoir et à la discipline
- Patricia Rossi, Université Toulouse - Jean Jaurès - Valérie Le Floch, Université Toulouse - Jean Jaurès
17:00-17:30 (30min)
› La position spécifique des étudiant.e.s salarié.e.s à l'égard des dispositifs de professionnalisation à l'université
- Bora BAYRAK, Université d'Orléans
17:30-18:00 (30min)
16:00 - 18:00 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 51 (Batiment BIAS1)
Discutants : Benoit Huet / Viviane Mocquard
› Le développement pédagogique des enseignants du supérieur au service de la réussite étudiante : perspectives longitudinales
- Benoît Huet, Motricité, interactions, performance EA 4334 - Maëlle Crosse, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique - Elsa Chusseau, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique - Christophe Carlei, Université de Genève - Cyrille Gaudin, Education et Diversités en Espaces Francophones
16:00-18:00 (2h)
16:00 - 18:00 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 5 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Julie Arsandaux / Selma Ben Belkacem
› L'accompagnement individualisé à la réussite étudiante : le dispositif “Directeur des Études/Accompagnateur à la Réussite Étudiante” à l'USMB
- Azéane Le Guern, Centre de Recherche Antoine Favre - Elodie Kredens, LLSETI
16:00-16:30 (30min)
› La régulation de la réorientation à l'université : pratiques d'accompagnement et représentations des acteurs institutionnels
- Céline Jacob, Université de Nantes, Centre de recherche en éducation de Nantes
16:30-17:00 (30min)
› L'étudiant pluriel face aux dispositifs d'accompagnement personnalisé
- Ambre Guichard-Ménard, Centre Émile Durkheim
17:00-17:30 (30min)
› Pratiques inclusives et réussites : le point de vue des étudiants handicapés
- Anaelle MILON, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Clémence Bonafé, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
17:30-18:00 (30min)
16:00 - 18:00 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 6 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Cécile Raillard / Zélia Joubert
› Collaborer avec les étudiants pour améliorer les stratégies d'apprentissage
- Diana Griffoulieres, EPF-Ecole d'ingénieur
16:00-16:30 (30min)
› Mobiliser ses connaissances par la créativité et le jeu : un challenge pour les étudiants en difficulté ?
- Nardjis Amiour, UFR des Sciences
16:30-17:00 (30min)
› Le ‘Projet Up' : un dispositif d'aide à la réussite universitaire ‘Loi O.R.É' combinant approche individualisée et conduite de projet collaborative
- Stéphanie Marty, LERASS-CERIC-Université Paul Valéry-Montpellier
17:00-17:30 (30min)
› Diversité des vies étudiantes en première année de licence : vers des profils de vulnérabilités ?
- Franck BETTENDORFF, Université Lumière - Lyon 2 - Laboratoire ECP - Gabriela Valente, Université Lumière - Lyon 2 - Laboratoire ECP - Liliane PELLETIER, Université Lumière - Lyon 2 - Laboratoire ECP - Anna Rita Galiano, Laboratoire Diphe - Marion FABRE, Université Lumière - Lyon 2 - Laboratoire ECP
17:30-18:00 (30min)
16:00 - 18:00 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 7 (Batiment BIAS2)
Discutants : Arnaud Guével / Gwenaëlle Duchesne
› Le projet « Universal by Design » à l'UCLouvain
- Emilie Collette, UCLouvain - Chaire de pédagogie universitaire
16:00-16:30 (30min)
› Design et pratiques pédagogiques inclusives : d'une dynamique individuelle à une dynamique collective Cas de deux recherches-actions au sein d'une université française
- RANA CHALLAH, Université Gustave Eiffel, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique, Université de Rennes 2, Centre d'Innovation Pédagogique et Numérique - Jamila Al Khatib, Centre d'Innovation Pédagogique et Numérique, Université Gustave Eiffel, Formation et apprentissages professionnels - MAHER GHARBI, Centre d'Innovation Pédagogique et Numérique, Université Gustave Eiffel - Sacha Bensahel-Mercier, Université Gustave Eiffel, Institut de Recherche en Gestion - CHARLOTTE POURCELOT-CAPOCCI, Université de Franche-Comté, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
16:30-17:00 (30min)
› Les besoins pédagogiques derrière la Conception universelle de l'apprentissage (CUA)
- Mada Lucienne Tendeng, Service de soutien à l'enseignement (SSE)
17:00-17:30 (30min)
› Réflexion continue d'évolution d'un cours de Licence afin de susciter l'intérêt et l'engagement des étudiants
- Sylvain COLLET, Chimie Et Interdisciplinarité : Synthèse, Analyse, Modélisation
17:30-18:00 (30min)
16:00 - 18:00 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Discutantes : Carole Schorle-Stefan / Aline Murjas
› Des formations différenciées pour des réussites plurielles : le cas d'écri+ (ANR-17-NCUN-00015)
- CAROLE SCHORLE-STEFAN, Université Ouverte des Humanités - Ollivier HAEMMERLE, Université Ouverte des Humanités - Pierre Salam, Le Mans Université - Sandrine CAPEL, Le Mans Université - Simon LANOT, Université de Caen Normandie - Aurélie Lelaidier, Université Gustave Eiffel - Fanny LE COZ DENTU, Paris Nanterre - Nathalie DRALEZ, INP Grenoble - Charlotte ZEKHNINI, Aix Marseille Université
16:00-18:00 (2h)
16:00 - 18:00 (2h)
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Salle 52 (Batiment BIAS1)
Discutants : Arnold Magdelaine / Antigone Dreyfus
› Convergences et controverses autour de la réussite étudiante
- Thomas Deroche, CIAMS, Faculté des Sciences du Sport - Isabelle Bournaud, Didactique des Sciences d'Orsay
16:00-16:30 (30min)
› La maitrise de la compétence en numératie, ça compte pour nos étudiant·es
- Carine Nassif-Gouin, Cégep du Vieux Montréal - Éric April, Cégep du Vieux Montréal - Laura Sauvaget, Cégep du Vieux Montréal
16:30-17:00 (30min)
› Identifier et comprendre les difficultés d'adaptation des primo entrantes à l'université : utilisation d'une méthode mixte quantitative-qualitative avec des méthodes statistiques d'apprentissage automatique
- Patrick PAMPHILE, Laboratoire de Mathématiques d'Orsay, Inria Saclay - Ile de France - Isabelle Bournaud, Etudes sur les sciences et les techniques - Celine Clavel, Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique
17:00-17:30 (30min)
16:00 - 18:00 (2h)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Salle 205 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Émilie Doutreloux / Syloé Ramat
› Accès à l'enseignement supérieur des étudiants.es autochtones : accompagner différemment!
- Nathalie Sasseville, Université du Québec à Chicoutimi
16:00-16:30 (30min)
› Diversité des pratiques pédagogiques en cours magistral et triangulation des données : une analyse psychométrique
- Amélie Duguet, Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] - Mikaël De Clercq, Académie de Recherche et de l'Enseignement Supérieur (ARES)
16:30-17:00 (30min)
› Expériences d'études collégiales des populations étudiantes adultes : enjeux d'accès, conditions de persévérance, réalités et responsabilités hétérogènes et inégalitaires
- Eric Richard, Cégep du Vieux Montréal
17:00-17:30 (30min)
› Une tâche authentique pour favoriser le sentiment d'appartenance des primo-entrants dès leur arrivée dans le supérieur
- Alain Virouleau, Institut Villebon – Georges Charpak - Martine Thomas, Institut Villebon – Georges Charpak
17:30-18:00 (30min)
18:00 - 19:30 (1h30)
Réseautage autour d'un cocktail & Session Posters
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
9:00 - 10:00 (1h)
TABLE RONDE Diversité des Réussites
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Christophe Michaut, Professeur, Directeur du CREN, Nantes Université
10:00 - 10:30 (30min)
Pause
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 4 (Batiment BIAS2)
Discutants : Christophe Michaut / Selma Ben Belkacem
› Le tutorat entre pairs : une réussite pour les tutorés ou pour les tuteurs ?
- Faustine Rousselot, Centre de recherche en éducation de Nantes
10:30-11:00 (30min)
› Quand Freinet s'invite à la fac...Quelles sont les effets des relations entre pairs chez des étudiants en grande difficulté ?
- Armelle Girard, Université de Versailles Saint-Quentin, UFR des Sciences, 45 Av des Etats Unis, 78035 Versailles Cedex - Isabelle Gérard, Université de Versailles Saint-Quentin, UFR des Sciences, 45 Av des Etats Unis, 78035 Versailles Cedex
11:00-11:30 (30min)
› Rôle des activités extra-universitaires et de l'activité physique dans la réussite des étudiantes et étudiants de première année d'université – Cohorte i-Share 2013-2018
- Julie ARSANDAUX, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire
11:30-12:00 (30min)
› L'importance du climat d'apprentissage pour la satisfaction et l'ouverture à la diversité : résultats d'une étude quantitative auprès des étudiants de l'Université Paris Nanterre.
- Marianna Giunchi, Psychologie du travail, ergonomie, orientation et organisations - Marco Peña-Jimenez, Psychologie du travail, ergonomie, orientation et organisations
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 5 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Delphine Rommel et Ambre Vilain / Zélia Joubert
› Quand l'espace se met au service de la réussite étudiante
- Delphine Rommel, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire - Ambre Vilain, Centre de Recherche en Archéologie, Archéosciences, Histoire
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 6 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Amélie Duguet / Morgane Rousseau
› La combinaison d'activités synchrones et asynchrones favorise le co-apprentissage, mais est-ce suffisant pour que tous les étudiants réussissent ?
- Yannis KARAMANOS, LBHE, université d'Artois
10:30-11:00 (30min)
› Efficacité d'un enseignement hybride pour acquérir des compétences techniques en Chirurgie Orale chez les étudiants en dentaire : un essai contrôlé randomisé
- Alexandra CLOITRE, UF de Chirurgie Orale, CHU de Nantes, UFR d'Odontologie, Nantes Université, Unité Inserm 1229 RMeS
11:00-11:30 (30min)
› Le projet HILISIT : HybrIdation en LIcence ScIenTifique - modules hybrides et dispositifs d'aide à la réussite
- Jean-Marc Virey, Aix Marseille Univ, Université de Toulon, CNRS, CPT, Marseille, France.
11:30-12:00 (30min)
› Les conditions de la réussite et les conditions de fraude : le cas des évaluations en ligne / à distance à l'université
- Ana - Maria Constantin, La Rochelle Université
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Discutantes : Mariane Frenay / Aline Murjas
› Conception d'un parcours d'apprentissage personnalisé dans un cours sur le numérique pour l'enseignement au secondaire
- Alexandre Lepage, Université Laval, Université de Montréal
10:30-11:00 (30min)
› Diversité des dispositifs d'accompagnement pédagogique en licence : quelle efficacité sur la réussite académique et l'expérience étudiante ?
- Florence Courtois, Université Grenoble Alpes
11:00-11:30 (30min)
› L'exemple d'un accompagnement à la réussite dans un parcours d'acquisition de compétences en marketing
- Catherine Madrid, IUT Tech de Co de Bordeaux - Laurence CHEREL, IUT Tech de Co de Bordeaux
11:30-12:00 (30min)
› L'accompagnement à la réussite des étudiant.es en première année à l'université sous le prisme de la loi ORE : focale sur la direction des études et les dispositifs de remédiation
- Manon Hoareau, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 165 (Batiment BIAS1)
Discutants : Patrick Pamphile / Syloé Ramat
› Identifier des stratégies d'apprentissage efficaces mesurées pour un enseignement de mécanique grâce à une analyse en composantes principales
- catherine Couturier, Grammatica - Centre de recherches en linguistique française, Université dÁrtois - Jean-Michel Génevaux, Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs du Mans
10:30-11:00 (30min)
› Le cycle d'intégration dans le contexte du Bachelor Universitaire de Technologie – du concept d'apprendre à apprendre à la démarche réflexive
- Audrey Valtot, IUT La Roche sur Yon
11:00-11:30 (30min)
› En quoi la réflexivité et le collectif sont les piliers – inclusifs - des réussites étudiantes. Etude d'un dispositif de méthodologie universitaire en première année à l'UJM.
- Florence Courtade, Service Universitaire de Pédagogie, Doctorante
11:30-12:00 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Salle 52 (Batiment BIAS1)
Discutants : Philippe Parmentier / Viviane Mocquard
› Le passage au contrôle continu intégral (CCI) : quelles conditions et contraintes pour les enseignants-chercheurs d'une unité de formation et de recherche en sciences humaines et sociales (UFR SHS) ?
- Cécile REDONDO, Education, Cultures, Politiques, Université Jean Monnet - Faculté de Sciences Humaines et Sociales - Stéphane DI BIASIO, Université Jean Monnet - Faculté de Sciences Humaines et Sociales
10:30-11:00 (30min)
› Impulser une dynamique pour améliorer la réussite à Nantes Université : Stratégies, Actions et Perspectives Issues d'une Collaboration Internationale.
- Aurore Deledalle, Nantes Université - MURIEL DUFLOS, Nantes Université - Patricia Thibaud, Nantes Université - Viviane Mocquard, Nantes Université
11:00-11:30 (30min)
› Une démarche de cartographie de la flexibilisation en Licence générale : Application à Université Côte d'Azur
- Leila Benhima, Université Côte d'Azur - Isabelle Mirbel, Université Côte d'Azur - Hugo Crovello, Université Côte d'Azur
11:30-12:00 (30min)
› Effet de la transformation numérique des enseignements sur l'engagement des étudiants en licence générale: le cas des portails Sciences et Vie et Sciences et Technologies à Université Côte d'Azur
- Hugo Crovello, Université Côte d'Azur - Maxime PERODAUD, Université Côte d'Azur
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 7 (Batiment BIAS2)
Discutants : Isabelle Bournaud / Jérémy Gastellu
› Accroître les conditions de réussite en cursus scientifique avec les dispositifs Unisciel
- Sophie Guerin-Jequier, Université de Bordeaux, Université des sciences en ligne - UNISCIEL
10:30-11:00 (30min)
› PUNCHY volet langues – Partageons l'Université Numérique et les Cursus HYbrides
- Camila Monge, Université Ouverte des Humanités
11:00-11:30 (30min)
› Le podcast comme médiation pédagogique dans l'enseignement supérieur
- Natalia Marcela Osorio Ruiz, Université Paul-Valéry - Montpellier 3 - Aude ADJALLE, Université Paul-Valéry - Montpellier 3
11:30-12:00 (30min)
› ChatGPT et troubles dys dans l'enseignement supérieur : présentation d'un retour d'expériences
- Marjorie Tendero, ESSCA School of Management, SMART - Alicia LENNE, ESSCA School of Management
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Salle 166 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Maëlle Crosse / Nina Daeninckx
› Comment explique-t-on les difficultés rencontrées par différents groupes stigmatisés dans l'enseignement supérieur et quelles en sont les conséquences sur le soutien qui leur est apporté ?
- Vincent KOUASSI, Université Clermont Auvergne
10:30-11:00 (30min)
› Différences inter-individuelles dans les besoins fondamentaux et le bien-être des étudiants selon certaines caractéristiques sociodémographiques
- Cécile Kindelberger, CREN, Centre de recherche en éducation de Nantes
11:00-11:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Salle 208 (Batiment BIAS1)
Discutants : Christophe Roiné / Antigone Dreyfus
› Le Diplôme d'Accès aux Études Universitaires : un dispositif favorisant la réussite de la reprise d'études ?
- Philippe Zimmermann, LISEC (UR 2310), INSPÉ - Université de Strasbourg - Sophie Kennel, LISEC (UR 2310), INSPÉ - Université de Strasbourg - Jean-François Plateau, LISEC (UR 2310), Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar
10:30-11:00 (30min)
› IngéPLUS, donner de l'ambition aux jeunes de milieux modestes dans les filières techniques et agricoles
- Céline BERNARD, Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology - Mireille JACOMINO, Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology, Laboratoire des sciences pour la conception, lóptimisation et la production
11:00-11:30 (30min)
› Vers un changement de paradigme dans les dispositifs d'ouverture sociale et territoriale ? Présentation du dispositif expérimental « Horizon INSA »
- Gabriel BRASSART, Groupe INSA - Anna LOEHR, INSA Lyon - Sébastien Pruvost, INSA Lyon - Violaine ROUSSIER-MICHON, INSA Toulouse
11:30-12:00 (30min)
› La figure de l'architecte-transfuge : accès aux études, socialisation et insertion professionnelles des étudiant.e.s en architecture issu.e.s des classes populaires - Le cas de l'École nationale supérieure d'architecture de Nantes (ENSA Nantes)
- Bettina Horsch, Ambiances, Architectures, Urbanités - Pauline OUVRARD, Ambiances, Architectures, Urbanités
12:00-12:30 (30min)
12:30 - 14:00 (1h30)
Déjeuner & Session Posters
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
14:00 - 15:00 (1h)
CONFERENCE : Regard nouveau sur les concepts d'Equité, diversité et inclusion
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Emilie Doutreloux, Professeure adjointe, Chaire Chaire de leadership en enseignement en équité, diversité et inclusion en éducation - Banque Nationale, Université Laval
15:00 - 15:30 (30min)
Pause
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Salle 52 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Émilie Doutreloux / Aline Murjas
› Intervenir sur les obstacles d'accès à l'enseignement supérieur pour favoriser la justice sociale
- Emilie Doutreloux, Université Laval
15:30-17:30 (2h)
15:30 - 17:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 7 (Batiment BIAS2)
Discutants : Charleyne Caroff / Jérémy Gastellu
› Dispositifs de formations hybrides en licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS)
- Charleyne Caroff, Université de Bretagne Occidentale - UFR Sciences et Techniques - Jérôme Guérin, Université de Bretagne Occidentale - UFR Sciences et Techniques - Nady El Hoyek, Université Claude Bernard Lyon 1 - UFR Sciences et techniques des activités physiques et sportives - henri benoit, Université Grenoble Alpes - UFR Activités Physiques et Sportives
15:30-17:30 (2h)
15:30 - 17:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 165 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Anne-Céline Grolleau / Antigone Dreyfus
› Les ressources éducatives libres comme réponse à la diversité et levier de la réussite ?
- Anne-Céline GROLLEAU, Nantes Université - Raynald SEVENO, Nantes université - UFR des Sciences et des Techniques - Sandrine Gelly-Guichoux, Nantes Université - Eric Tanguy, Nantes université - UFR des Sciences et des Techniques
15:30-17:30 (2h)
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 4 (Batiment BIAS2)
Discutants : Arnold Magdelaine / Morgane Rousseau
› De la prescription à l'inclusion : une démarche d'accompagnement co-construite avec les étudiant.e.s
- Marine GAUTHIER, Université d'Angers - Anna Reymondeaux, Université d'Angers - Béatrice Davy, Université d'Angers - Elodie Orengia, Université d'Angers
15:30-16:00 (30min)
› Différencier la communication pour mieux accompagner les étudiants : comment utiliser les taux de réussite après la 1re session d'examen en enseignement supérieur ?
- Trecy Martinez Perez, Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Education (Cellule d'Appui Pédagogique), Université de Liège - Christelle Maillart, Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Education (Equipe décanale), Université de Liège
16:00-16:30 (30min)
› Perception par les étudiants des dispositifs d'aide à la réussite
- Sophie Kennel, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Laurence REDON, Interactive Critical Systems - Alexandra Knaebel, Laboratoire de Dynamique des Fluides Complexes
16:30-17:00 (30min)
› La reconnaissance de l'engagement étudiant : quelle prise en compte de la diversité des publics ?
- Agathe Dirani, Université Rennes 2, CREAD - Sylvie Dagorne, OPEIP
17:00-17:30 (30min)
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 5 (Batiment BIAS2)
Discutants : Didier Paquelin / Gwenaëlle Duchesne
› Exploration des diversités dans une perspective de co-design capacitant
- Paquelin Didier, CRIRES
15:30-16:00 (30min)
› Étude des processus cognitifs entre l'apprentissage en ligne et en présentiel (Projet EUniWell)
- Cendrine Mercier, Centre de recherche en éducation de Nantes, Nantes Université/Inspé Académie de Nantes - Mary David, Nantes Université/Inspé Académie de Nantes, Centre Nantais de Sociologie
16:00-16:30 (30min)
› Étude des dispositifs d'accueil et d'accompagnement des étudiant.e.s en situation de handicap en France et en Angleterre et de leurs effets sur les parcours étudiants
- Micha Mettouchi, Laboratoire Identités, cultures, territoire/ Centre de recherche en éducation de Nantes - Patrice Bourdon, CREN UR 2661
16:30-17:00 (30min)
› La première année dans l'enseignement supérieur de douze jeunes en situation de handicap : accessibilité des formations et mesures de compensation individuelles
- Marie-Pierre TOUBHANS, Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires
17:00-17:30 (30min)
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Salle 208 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Ambre Vilain / Selma Ben Belkacem
› De la diversité des pratiques pédagogiques à la diversité des publics : fil rouge et finalité
- Raynald Séveno, UFR des Sciences et Techniques de Nantes, Nantes Université, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique
15:30-16:00 (30min)
› Analyse inclusive d'une pratique pédagogique en réponse aux diversités étudiantes : le cas du cours de « Logique programmable »
- Eric Tanguy, UFR Sciences et Techniques
16:00-16:30 (30min)
› Étonnements de primo-entrantes à l'université : nature et diversité
- Isabelle Bournaud, Groupe Didasco - EST
16:30-17:00 (30min)
› Regards sur les compétences orthographiques d'étudiants futurs PE : ce que révèlent les entretiens métagraphiques
- Belinda Lavieu, CENTRE INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE
17:00-17:30 (30min)
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Salle 166 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Audrey Valtot / Zélia Joubert
› Devenir l'auteur de sa vie à travers la prise de conscience de ses forces dans un module de PPP
- Aurélie Leborgne, Université de Strasbourg
15:30-16:00 (30min)
› Le projet Ada : processus de construction d'un outil national de soutien à l'orientation post secondaire
- Mikaël De Clercq, UCLouvain, Académie de Recherche et d'Enseignement Supérieur
16:00-16:30 (30min)
› ADA Compétences : Développer un test d'orientation sur base de compétences cognitives non disciplinaires
- Pascal Detroz, Université de Liège - Laurent Leduc, Université de Liège
16:30-17:00 (30min)
› ADA-Intérêts : étapes de validation d'un questionnaire d'intérêts professionnels en vue du choix des études supérieures
- Marie De Radiguès, Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain - Benoit Chalmagne, Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain
17:00-17:30 (30min)
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Salle 6 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Isabelle Demachy / Syloé Ramat
› Approche de la diversité des publics étudiants dans une université de proximité : le cas de l'Université Savoie Mont Blanc
- Azéane Le Guern, Centre de Recherche Antoine Favre - Elodie Kredens, Laboratoire LLSETI
15:30-16:00 (30min)
› Les sortants de L1 non réinscrits dans l'établissement : quel(s) profil(s) pour quelle(s) action(s) ?
- Simon Macaire, Université de Bordeaux - CHRISTOPHE ROINÉ, Université de Bordeaux - Cécile Picard-Limpens, Université de Bordeaux - Marie Lapeyronie, Université de Bordeaux - Léa Beaumatin, Université de Bordeaux
16:00-16:30 (30min)
› Les capacités cognitives des étudiants des filières de sciences naturelles et leur maitrise des prérequis en math-physique à l'entrée à l'université.
- Cédric Vanhoolandt, Institut de Recherche en Didactiques et Éducation de l'Université de Namur, Chaire de recherche-action sur l'innovation pédagogique, Université Paris-Saclay - Xavier Massart, Institut de Recherche en Didactiques et Éducation de l'Université de Namur - Miguël Dhyne, Institut de Recherche en Didactiques et Éducation de l'Université de Namur - Jim Plumat, Institut de Recherche en Didactiques et Éducation de l'Université de Namur - Marc Romainville, Institut de Recherche en Didactiques et Éducation de l'Université de Namur
16:30-17:00 (30min)
15:30 - 17:30 (2h)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Discutantes : Catherine Couturier / Nina Daeninckx
› Analyser et donner à voir les effets de la distance sur l'accès à l'enseignement supérieur : défis scientifiques, pratiques et éthiques d'une application conçue pour les universités
- Maud Aigle, Dual Conseil, Université de Bordeaux - Amaury Auzière, Dual Conseil - Helmy El Rais, Dual Conseil
15:30-16:00 (30min)
› Intégration des valeurs d'équité, diversité et inclusion au profit de la transition des élèves vers l'enseignement supérieur : approche « glocale » de la collaboration avec les établissements d'enseignement secondaire
- Alice Naglieri, UCLouvain
16:00-16:30 (30min)
› Mesures de soutien favorisant la transition interordres et le développement de la compétence numérique au collégial : état des lieux d'un établissement du Québec
- Gonthier Marie-Eve, Université du Québec A Rimouski
16:30-17:00 (30min)
› Rapport non traditionnel aux études chez la population étudiante internationale collégiale : portrait de situation et défis pour le personnel enseignant des régions éloignées et à faible diversité ethnoculturelle.
- Nadege Bikie Bi Nguema, Cégep de Jonquière
17:00-17:30 (30min)
18:30 - 19:45 (1h15)
Ballade de l'université aux bateaux par le ligne verte
Ballade de l'université aux bateaux par le ligne verte
19:45 - 23:00 (3h15)
Soirée Conviviale
Les Bateaux Nantais
9:00 - 10:00 (1h)
CONFERENCE : L’équité et la diversité dans les parcours de réussite : un enjeu au cœur de l’indispensable transformation de l’enseignement et de l’apprentissage à l’université.
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Philippe Parmentier, Professeur, Directeur Administration de l'enseignement et de la formation, Université catholique de Louvain
10:00 - 10:30 (30min)
Pause
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 4 (Batiment BIAS2)
Discutants : Mikael De Clercq et Frédéric Artus / Aline Murjas
› Plan stratégique de soutien à la réussite : S'emparer collectivement d'une injonction politique de structuration de l'accompagnement à la réussite
- Mikaël De Clercq, UCLouvain, Académie de Recherche et d'Enseignement Supérieur - Frédérique Artus, Université de Mons
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 6 (Batiment BIAS2)
Discutants : Vincent Chupin / Nina Daeninckx
› Symposium : Les services d'accompagnement à la réussite étudiante : des dispositifs innovants pour l'épanouissement des étudiants.
- Vincent Chupin, LPPL, NCU NeptUNe - Gaëlle Hollande, NCU NeptUNe - Didier Tosse, Institut de développement et d'Innovation pédagogiques - Morgane CAUBLOT, Institut de développement et d'Innovation pédagogiques
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 166 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Geneviève Lameul / Selma Ben Belkacem
› Hybridation des cours de statistiques en licence de psychologie
- Françoise Guillemot, Centre de recherche en éducation de Nantes, Nantes Université
10:30-11:00 (30min)
› Hybridation d'un diplôme de Master : conséquences sur l'activité des acteurs.rices
- Chloé Trividic, Centre de Recherche sur lÉducation, les apprentissages et la didactique
11:00-11:30 (30min)
› Institutionnaliser l'hybridation pour favoriser l'égalité des chances de réussite dans un établissement d'enseignement supérieur
- Diana Griffoulieres, EPF-Ecole d'ingénieur
11:30-12:00 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 5 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Caroline Cormier / Gwenaëlle Duchesne
› Les pratiques alternatives de notation comme levier vers une évaluation plus équitable et qui accompagne mieux l'apprentissage
- Caroline Cormier, Cégep André-Laurendeau - Bruno Voisard, Cégep André-Laurendeau - François Arseneault-Hubert, Cégep André-Laurendeau - Véronique Turcotte, Cégep André-Laurendeau
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Design et pratiques pédagogiques inclusives
Salle 52 (Batiment BIAS1)
Discutants : Raynald Séveno / Viviane Mocquard
› Le projet tuteuré, apprentissage expérientiel levier de la réussite étudiante ?
- Hélène Rousteau-Chambon, Nantes Université - UFR Histoire, Histoire de l'Art et Archéologie - Anne-Céline GROLLEAU, Nantes Université
10:30-11:00 (30min)
› Le dispositif LOOP : innovation ludopédagogique pour la réussite étudiante
- Jérôme Legrix-Pagès, Université de Caen Normandie
11:00-11:30 (30min)
› Pluri-, inter- et transdisciplinarité : des solutions pour la réussite dans l'enseignement supérieur des jeunes issus de la diversité ?
- Gérald Peyroche, Institut Villebon – Georges Charpak
11:30-12:00 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité des publics étudiants : actualité et tendances
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Discutants : Christophe Porlier / Antigone Dreyfus
› Mobiliser la donnée sociodémographique au service de la réussite étudiante : retour réflexif sur l'élaboration et l'usage d'un Tableau de bord de la diversité étudiante
- Sébastien Loisel, Dual Conseil - Helmy El Rais, Dual Conseil
10:30-11:00 (30min)
› Panorama et subjectivations des parcours universitaires : le cas d'une université de province.
- Sandra Cadiou, Sandra Cadiou, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education, Education, Formation, Travail, Savoirs, Centre de recherche Humanités et Sociétés - Chloé FONTENEAU, UCO NIORT - MELANIE MANGOU, UCO NIORT - CLEMENCE MORINEAU, UCO NIORT - TEO VRIGNAUD, UCO NIORT
11:00-11:30 (30min)
› BoardZ, un tableau de bord pédagogique outil de transformation
- Thierry Spriet, Laboratoire Informatique d'Avignon
11:30-12:00 (30min)
› Étude de l'adoption d'outils d'IA pour le profilage et la prédiction de la réussite par les enseignants du postsecondaire
- Alexandre Lepage, Université Laval, Université de Montréal - Didier Paquelin, Université Laval
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 51 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Sylvain Collet / Syloé Ramat
› Dispositifs d'aide à la réussite en Sciences à Aix Marseille Université : 2018-2024
- Jean-Marc Virey, Aix Marseille Univ, Université de Toulon, CNRS, CPT, Marseille, France.
10:30-11:00 (30min)
› Objectif réussites : un écosystème au service des réussites étudiantes à l'Université de Caen Normandie. Développement d'une application pour le suivi et l'accompagnement des étudiants de licence (NCU Réussites plurielles - ANR-18-NCUN-021)
- Marjorie REINE, Université de Caen Normandie - Noémie GAUTIER, Université de Caen Normandie
11:00-11:30 (30min)
› Vulnérabilité numérique d'usage : un enjeu pour l'aide à la réussite
- Sylviane Bachy, Universite Libre de Bruxelles
11:30-12:00 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et dispositifs d’accompagnement
Salle 165 (Batiment BIAS1)
Discutantes : Isabelle Mirbel / Morgane Rousseau
› Transformer la pédagogie avec la sociologie : retour sur une expérience de formation d'enseignant.e.s sur les publics étudiants et leurs pratiques de travail
- Morgane Maridet, Sorbonne Nouvelle
10:30-11:00 (30min)
› Accompagner les enseignants pour une meilleure intégration des étudiants de première année à l'université : le projet START
- Melina Solari Landa, Technologies Numériques pour l\'éducation - Carine Aillerie, Technologies Numériques pour l\'éducation - Marigel GARCIA LOZANO, Technologies Numériques pour l\'éducation
11:00-11:30 (30min)
› L'isomorphisme dans la formation de formateurs au service de la pédagogie universelle.
- Carla DELEPEE, INSPE Normandie Caen
12:00-12:30 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Diversité et accès à l’enseignement supérieur
Salle 7 (Batiment BIAS2)
Discutantes : Cendrine Mercier / Zélia Joubert
› Dispositifs pour favoriser la venue des adolescentes dans les filières informatiques.
- Maude Pupin, Univ Lille, CNRS, Centrale Lille, UMR9189 – CRIStAL- Centre de Recherche en Informatique Signal et Automatique de Lille
10:30-11:00 (30min)
› Diversifier et adapter les dispositifs d'accompagnement pour favoriser la réussite en licence
- Martine Thomas, Institut Villebon – Georges Charpak - Pascal BEROULE, Institut Villebon – Georges Charpak
11:00-11:30 (30min)
› Micro-certifications dans le supérieur : proposition d'un cadre commun par le consortium Digital FCU
- Baptiste Doucey, Doucey, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique - Marie Zocli, France Université Numérique - Sunny Oubelaid, France Université Numérique - Louise Wolffer, France Université Numérique
11:30-12:00 (30min)
› Exil et enseignement supérieur : retour sur un dispositif d'accompagnement pour l'accès à l'université
- Pierre Salam, LMU, Centre de recherche en éducation de Nantes, Maison des Langues - Nicolas VANHOUTVENNE, Maison des Langues
12:00-12:30 (30min)
12:30 - 13:15 (45min)
Clôture et Perspectives
Amphithéatre (Batiment BIAS1)
Didier Paquelin, Professeur titulaire, Chaire de leadership en Pédagogie de l'Enseignement Supérieur, Université Laval
13:15 - 14:30 (1h15)
Déjeuner
Hall d'accueil (Batiment BIAS1)
